Консультации музыкального руководителя

 Правила поведения родителей на детских утренниках 
1. Праздник в детском саду проводится не для родителей, а для детей. 
2. Вход в музыкальный зал разрешается в сменной обуви и без верхней одежды ( в холодное время года) 
3. Во время проведения утренника запрещается пользоваться сотовыми телефонами. 
4. Фото и видео съемка может быть произведена только со своего места и с разрешения музыкального руководителя и администрации детского сада. 
5. Нельзя отвлекать ребенка разговорами и выкриками с места 
6. Во время утренника родителям запрещается переходить с одного места на другое, вставать со своего места. 
7. Не желательно присутствие на празднике детей (среди гостей) более младшего возраста. 
8. Если на празднике присутствуют две группы детей, к каждому ребенку приглашается только по одному родителю. 
9. По просьбе музыкального руководителя и воспитателя родители могут принимать участие в проведении детского утренника (спеть вместе с детьми песню, станцевать с ребенком, поиграть, рассказать вместе с ребенком шутку-малютку или стихотворение). 
10. В случае невыполнения вышеуказанных правил или другого неадекватного поведения со стороны родителей музыкальный руководитель, и администрация детского сада оставляет за собой право не приглашать родителей на праздники и проводить праздники без родителей. 
11. Несоблюдение этих элементарных правил отвлекает детей, мешает им почувствовать себя главными участниками действия. 
музыкальный руководитель Панюкова З. Г. 

"Музыка, которая лечит" - рекомендации музыкального руководителя Панюковой З. Г. (открыть)

Сесиль Лупан, пожалуй, является самой известной мамой в мире – автором собственной методики раннего развития. Ни педагог, ни психолог, ни методист, ни воспитатель, а самая обычная мама двух дочерей, которой, тем не менее, удалось очень тонко почувствовать особенности детской психики и создать уникальную, гуманную и ориентированную на ребенка систему развития, имеющую тысячи поклонников и последователей.

Советы для родителей по ее методике. (открыть) 

Панюкова З. Г. методические рекомендации "Дети и музыка: слушать или нет?" (открыть)

Методика раннего развития Михаила Лазарева (открыть)

Стрекалова О. А.

"Игры и упражнения на развитие дикции ребенка в домашних условиях" (открыть)